🟦 Lección 37: Listening práctico #1 – Historias en pasado

Entrena tu comprensión auditiva con relatos reales usando past simple y past continuous.

🎯 Objetivo de la lección

Al finalizar esta lección podrás:
✅ Comprender historias reales en inglés con verbos en pasado.
✅ Identificar las diferencias entre past simple y past continuous al escuchar.
✅ Responder preguntas de comprensión auditiva.
✅ Mejorar tu pronunciación y ritmo al repetir el audio.

🧠 1. Repaso rápido de estructuras

TiempoEstructuraEjemploUso
Past SimpleSujeto + verbo pasadoI visited my grandparents.Acción completa y puntual.
Past ContinuousSujeto + was/were + verbo + ingI was reading when you called.Acción en progreso o interrumpida.

💡 Tip: En los relatos en inglés, los hablantes suelen combinar ambos tiempos:
➡️ Past Continuous para el contexto,
➡️ Past Simple para la acción principal.

🎧 2. Audio 1 – “A Rainy Day” ☔

“Yesterday afternoon, I was walking to the bus stop when it started to rain.
I didn’t have an umbrella, so I ran to a small café nearby.
While I was drinking my coffee, I saw an old friend from school.
We talked for an hour and laughed a lot. It was a nice surprise!”

Traducción:

“Ayer por la tarde, estaba caminando hacia la parada del autobús cuando empezó a llover.
No tenía paraguas, así que corrí a un pequeño café cercano.
Mientras tomaba mi café, vi a un viejo amigo de la escuela.
Charlamos durante una hora y nos reímos mucho. ¡Fue una linda sorpresa!”

🗣️ Ejercicio de comprensión

A. Verdadero o falso

  1. It started to rain while he was walking.
  2. He had an umbrella.
  3. He met a stranger.
  4. They talked and laughed.

Respuestas: V / F / F / V

B. Responde en inglés

  1. Where was he going? → To the bus stop.
  2. What did he do when it started to rain? → He ran to a café.
  3. Who did he meet? → An old friend from school.

🎙️ Práctica:
Escucha el texto 3 veces → repite las oraciones en voz alta → grábate contando la historia con tus propias palabras.

🎧 3. Audio 2 – “The Missed Train” 🚆

“Last Monday morning, I woke up late.
I got dressed quickly and ran to the station, but the train had already left.
While I was waiting for the next one, I met a woman who worked in the same building as me.
We had a nice chat and decided to go for coffee together before work.”

Traducción:

“El lunes pasado me desperté tarde.
Me vestí rápido y corrí a la estación, pero el tren ya se había ido.
Mientras esperaba el siguiente, conocí a una mujer que trabajaba en el mismo edificio que yo.
Tuvimos una buena charla y decidimos tomar un café juntos antes del trabajo.”

🗣️ Ejercicio de comprensión

A. Ordena los hechos (1–4):
a. He met a woman.
b. He woke up late.
c. The train had already left.
d. They went for coffee.

Respuestas: b → c → a → d

B. Completa con palabras del audio:

  1. He ___ up late.
  2. The train had already ___.
  3. They decided to go for ___.

Respuestas: woke / left / coffee

🎧 4. Audio 3 – “My First Job” 💼

“When I was 18, I got my first job in a small bookstore.
I worked there every afternoon after school.
The shop wasn’t very busy, so I often read books or listened to music while I was working.
One day, a famous writer came in and bought a novel.
I couldn’t believe it — it was an amazing experience!”

Traducción:

“Cuando tenía 18 años, conseguí mi primer trabajo en una pequeña librería.
Trabajaba allí todas las tardes después de la escuela.
La tienda no estaba muy concurrida, así que a menudo leía libros o escuchaba música mientras trabajaba.
Un día, un escritor famoso entró y compró una novela.
¡No lo podía creer! Fue una experiencia increíble.”

🗣️ Ejercicio de comprensión

A. Elige la opción correcta:

  1. Where did he work?
    a) In a restaurant
    b) In a bookstore ✅
    c) In a library
  2. What did he usually do when it wasn’t busy?
    a) Talked to friends
    b) Read books ✅
    c) Closed the shop
  3. Who visited the store?
    a) His teacher
    b) A famous writer ✅
    c) His classmate

🧩 5. Vocabulario clave del día

InglésEspañolEjemplo
rainlloverIt started to rain.
umbrellaparaguasI forgot my umbrella.
miss (a train/bus)perder (el tren/autobús)I missed the train.
waitesperarI waited for 20 minutes.
chatcharlarWe had a nice chat.
bookstorelibreríaShe works in a bookstore.
busyocupadoThe café was very busy.
writerescritorHe met a famous writer.

💡 Pronunciación práctica:

  • rain → /reɪn/
  • waited → /ˈweɪ.tɪd/
  • writer → /ˈraɪ.tər/

✍️ 6. Ejercicio escrito

Escribe un breve texto usando past simple y past continuous inspirado en los audios:

“Yesterday evening I was cooking dinner when my friend called.
We talked for ten minutes, and then I continued cooking.
After dinner, I watched a movie and went to bed early.”

🎙️ Reto: grábate leyendo tu historia en voz alta, usando un ritmo natural.

🚫 7. Errores comunes

❌ Error✅ CorrecciónExplicación
I was go to the station.I was going to the station.Usa verb + ing con was/were.
I didn’t went to work.I didn’t go to work.Con didn’t → verbo base.
He was met an old friend.He met an old friend.Acción puntual → past simple.
It rains yesterday.It rained yesterday.Pasado simple regular.

💡 Tip: En las historias, mezcla ambos tiempos para sonar natural.

📚 8. Estrategia para mejorar tu listening

  1. 🎧 Escucha en bucle: repite cada audio 3 veces.
  2. ✍️ Escribe lo que oyes: haz dictations cortos.
  3. 🗣️ Repite en voz alta: imita ritmo y pronunciación.
  4. 🧩 Asocia imágenes con lo que escuchas.
  5. 🎥 Mira videos cortos con subtítulos en inglés.

💡 Recomendado: Busca podcasts A2–B1 como BBC Learning English o EnglishClass101.

🧠 9. Revisión rápida

✔️ El past simple narra acciones completas.
✔️ El past continuous describe contexto o acciones en progreso.
✔️ Escuchar historias ayuda a reconocer tiempos y conectores naturales (when, while, then).
✔️ Combina escucha + repetición + escritura para mejorar tu oído rápidamente.

🗣️ 10. Tu práctica del día

👉 Cuenta tu propia historia corta en pasado:

“Last weekend I was walking in the park when I met an old friend.
We talked for a while and then went for coffee.
It was a great day!”

🎙️ Reto extra: Grábate contándolo con pausas naturales y entonación emocional.

🔗 Siguiente lección

➡️ Lección 38 – Must / Should / Might: reglas, consejos y posibilidades
Aprende a usar los verbos modales para expresar obligación, recomendación y probabilidad.

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