Entrena tu comprensión auditiva con relatos reales usando past simple y past continuous.
🎯 Objetivo de la lección
Al finalizar esta lección podrás:
✅ Comprender historias reales en inglés con verbos en pasado.
✅ Identificar las diferencias entre past simple y past continuous al escuchar.
✅ Responder preguntas de comprensión auditiva.
✅ Mejorar tu pronunciación y ritmo al repetir el audio.
🧠 1. Repaso rápido de estructuras
Tiempo | Estructura | Ejemplo | Uso |
---|---|---|---|
Past Simple | Sujeto + verbo pasado | I visited my grandparents. | Acción completa y puntual. |
Past Continuous | Sujeto + was/were + verbo + ing | I was reading when you called. | Acción en progreso o interrumpida. |
💡 Tip: En los relatos en inglés, los hablantes suelen combinar ambos tiempos:
➡️ Past Continuous para el contexto,
➡️ Past Simple para la acción principal.
🎧 2. Audio 1 – “A Rainy Day” ☔
“Yesterday afternoon, I was walking to the bus stop when it started to rain.
I didn’t have an umbrella, so I ran to a small café nearby.
While I was drinking my coffee, I saw an old friend from school.
We talked for an hour and laughed a lot. It was a nice surprise!”
Traducción:
“Ayer por la tarde, estaba caminando hacia la parada del autobús cuando empezó a llover.
No tenía paraguas, así que corrí a un pequeño café cercano.
Mientras tomaba mi café, vi a un viejo amigo de la escuela.
Charlamos durante una hora y nos reímos mucho. ¡Fue una linda sorpresa!”
🗣️ Ejercicio de comprensión
A. Verdadero o falso
- It started to rain while he was walking.
- He had an umbrella.
- He met a stranger.
- They talked and laughed.
✅ Respuestas: V / F / F / V
B. Responde en inglés
- Where was he going? → To the bus stop.
- What did he do when it started to rain? → He ran to a café.
- Who did he meet? → An old friend from school.
🎙️ Práctica:
Escucha el texto 3 veces → repite las oraciones en voz alta → grábate contando la historia con tus propias palabras.
🎧 3. Audio 2 – “The Missed Train” 🚆
“Last Monday morning, I woke up late.
I got dressed quickly and ran to the station, but the train had already left.
While I was waiting for the next one, I met a woman who worked in the same building as me.
We had a nice chat and decided to go for coffee together before work.”
Traducción:
“El lunes pasado me desperté tarde.
Me vestí rápido y corrí a la estación, pero el tren ya se había ido.
Mientras esperaba el siguiente, conocí a una mujer que trabajaba en el mismo edificio que yo.
Tuvimos una buena charla y decidimos tomar un café juntos antes del trabajo.”
🗣️ Ejercicio de comprensión
A. Ordena los hechos (1–4):
a. He met a woman.
b. He woke up late.
c. The train had already left.
d. They went for coffee.
✅ Respuestas: b → c → a → d
B. Completa con palabras del audio:
- He ___ up late.
- The train had already ___.
- They decided to go for ___.
✅ Respuestas: woke / left / coffee
🎧 4. Audio 3 – “My First Job” 💼
“When I was 18, I got my first job in a small bookstore.
I worked there every afternoon after school.
The shop wasn’t very busy, so I often read books or listened to music while I was working.
One day, a famous writer came in and bought a novel.
I couldn’t believe it — it was an amazing experience!”
Traducción:
“Cuando tenía 18 años, conseguí mi primer trabajo en una pequeña librería.
Trabajaba allí todas las tardes después de la escuela.
La tienda no estaba muy concurrida, así que a menudo leía libros o escuchaba música mientras trabajaba.
Un día, un escritor famoso entró y compró una novela.
¡No lo podía creer! Fue una experiencia increíble.”
🗣️ Ejercicio de comprensión
A. Elige la opción correcta:
- Where did he work?
a) In a restaurant
b) In a bookstore ✅
c) In a library - What did he usually do when it wasn’t busy?
a) Talked to friends
b) Read books ✅
c) Closed the shop - Who visited the store?
a) His teacher
b) A famous writer ✅
c) His classmate
🧩 5. Vocabulario clave del día
Inglés | Español | Ejemplo |
---|---|---|
rain | llover | It started to rain. |
umbrella | paraguas | I forgot my umbrella. |
miss (a train/bus) | perder (el tren/autobús) | I missed the train. |
wait | esperar | I waited for 20 minutes. |
chat | charlar | We had a nice chat. |
bookstore | librería | She works in a bookstore. |
busy | ocupado | The café was very busy. |
writer | escritor | He met a famous writer. |
💡 Pronunciación práctica:
- rain → /reɪn/
- waited → /ˈweɪ.tɪd/
- writer → /ˈraɪ.tər/
✍️ 6. Ejercicio escrito
Escribe un breve texto usando past simple y past continuous inspirado en los audios:
“Yesterday evening I was cooking dinner when my friend called.
We talked for ten minutes, and then I continued cooking.
After dinner, I watched a movie and went to bed early.”
🎙️ Reto: grábate leyendo tu historia en voz alta, usando un ritmo natural.
🚫 7. Errores comunes
❌ Error | ✅ Corrección | Explicación |
---|---|---|
I was go to the station. | I was going to the station. | Usa verb + ing con was/were. |
I didn’t went to work. | I didn’t go to work. | Con didn’t → verbo base. |
He was met an old friend. | He met an old friend. | Acción puntual → past simple. |
It rains yesterday. | It rained yesterday. | Pasado simple regular. |
💡 Tip: En las historias, mezcla ambos tiempos para sonar natural.
📚 8. Estrategia para mejorar tu listening
- 🎧 Escucha en bucle: repite cada audio 3 veces.
- ✍️ Escribe lo que oyes: haz dictations cortos.
- 🗣️ Repite en voz alta: imita ritmo y pronunciación.
- 🧩 Asocia imágenes con lo que escuchas.
- 🎥 Mira videos cortos con subtítulos en inglés.
💡 Recomendado: Busca podcasts A2–B1 como BBC Learning English o EnglishClass101.
🧠 9. Revisión rápida
✔️ El past simple narra acciones completas.
✔️ El past continuous describe contexto o acciones en progreso.
✔️ Escuchar historias ayuda a reconocer tiempos y conectores naturales (when, while, then).
✔️ Combina escucha + repetición + escritura para mejorar tu oído rápidamente.
🗣️ 10. Tu práctica del día
👉 Cuenta tu propia historia corta en pasado:
“Last weekend I was walking in the park when I met an old friend.
We talked for a while and then went for coffee.
It was a great day!”
🎙️ Reto extra: Grábate contándolo con pausas naturales y entonación emocional.
🔗 Siguiente lección
➡️ Lección 38 – Must / Should / Might: reglas, consejos y posibilidades
Aprende a usar los verbos modales para expresar obligación, recomendación y probabilidad.