🟦 Lección 51: Listening práctico #2 + Repaso de fluidez

🎧 Escucha, comprende y habla con naturalidad.
En esta lección pondrás en práctica todo lo aprendido durante la Semana 3, mejorando tu comprensión auditiva y tu fluidez real.

🎯 Objetivo de la lección

Al finalizar esta lección podrás:
✅ Comprender conversaciones reales en inglés intermedio.
✅ Identificar estructuras vistas (phrasal verbs, condicionales, relativos, etc.).
✅ Mejorar tu pronunciación y ritmo natural al hablar.
✅ Responder preguntas orales sobre situaciones cotidianas.

🧠 1. Repaso rápido de estructuras clave

💡 Antes de escuchar, revisa estos ejemplos y tenlos en mente: aparecerán en el audio.

🎧 2. Listening principal – “A Day in My Life”

Audio sugerido (nivel intermedio):

“I usually wake up at 7 a.m. and turn off my alarm.
Then I make some coffee and start working from home.
I work as a graphic designer for a small company that creates logos and websites.
If I finish my work early, I’ll go to the gym or meet some friends.
I really enjoy working online because it gives me more freedom.
Last week, I met a new client who needed a website.
He’s a businessman who owns a travel agency.
We decided to work together, and I promised to send him the first design today.
If he likes it, we’ll continue the project.
I love my job because I learn something new every day.”

💬 Traducción del audio

“Normalmente me despierto a las 7 a.m. y apago la alarma.
Luego preparo café y empiezo a trabajar desde casa.
Trabajo como diseñador gráfico para una pequeña empresa que crea logotipos y sitios web.
Si termino mi trabajo temprano, voy al gimnasio o me reúno con amigos.
Realmente disfruto trabajar en línea porque me da más libertad.
La semana pasada conocí a un nuevo cliente que necesitaba una página web.
Es un empresario que tiene una agencia de viajes.
Decidimos trabajar juntos y le prometí enviarle el primer diseño hoy.
Si le gusta, continuaremos el proyecto.
Me encanta mi trabajo porque aprendo algo nuevo todos los días.”

🔍 3. Análisis del listening

💡 Este listening combina todos los puntos clave de fluidez que has practicado durante la semana.

✍️ 4. Comprensión auditiva – Preguntas

Responde en inglés (usa tus propias palabras):

1. What time does he wake up?
2. Where does he work?
3. What does his company do?
4. What does he do if he finishes early?
5. Who is the client he met?
6. What did he promise to do?
7. Why does he love his job?

✅ Respuestas posibles:

1. He wakes up at 7 a.m.
2. He works from home.
3. His company creates logos and websites.
4. He goes to the gym or meets friends.
5. A businessman who owns a travel agency.
6. He promised to send the first design.
7. Because he learns something new every day.

💬 5. Speaking – Práctica guiada

🎙️ Ejercicio 1:
Grábate respondiendo estas preguntas sobre ti:

• What time do you usually wake up?
• What do you do after work or study?
• If you finish early, what will you do?
• Do you enjoy working or studying online? Why?

🎙️ Ejercicio 2:
Imita el ritmo y la pronunciación del audio.
Haz shadowing: escucha una frase y repítela inmediatamente.
💡 Esto mejora tu intonación, ritmo y confianza oral.

💬 6. Listening corto #2 – “A Conversation at Work”

Emma: Hey John, did you finish the report?
John: Not yet, but I’m trying to complete it today.
Emma: Don’t forget to send it before 5 p.m.
John: Sure! If I finish early, I’ll help you with your project.
Emma: Thanks! You’re the best.

💡 Traducción:
— Oye John, ¿terminaste el informe?
— Aún no, pero estoy intentando completarlo hoy.
— No olvides enviarlo antes de las 5 p.m.
— Claro. Si termino temprano, te ayudaré con tu proyecto.
— ¡Gracias! Eres el mejor.

🎧 Ejercicio:
Identifica:

• 1 condicional.
• 1 phrasal verb.
• 1 verbo con to o ing.

✅ Respuestas:

• Condicional: If I finish early, I’ll help you.
• Phrasal verb: finish up / send it (implícito: turn in).
• Verbo con to: forget to send.

🧩 7. Actividad integradora – Escribe tu propio audio

👉 Escribe un párrafo de 6–8 líneas describiendo un día de tu vida o tu trabajo, usando:

• 2 phrasal verbs.
• 1 condicional (if…).
• 1 verbo + to y 1 verbo + ing.
• 1 pronombre relativo.

📘 Ejemplo modelo:

I wake up early and turn on my computer.
I work as a QA tester who checks websites.
If I finish my tasks early, I go for a walk.
I love working from home and I need to learn more about automation.

🎙️ Reto:
Léelo en voz alta y grábate. Compáralo con el audio del ejemplo.

🚫 8. Errores comunes al escuchar inglés

💡 Consejo: escucha el mismo audio 3 veces →
1️⃣ Para entender la idea general.
2️⃣ Para identificar estructuras.
3️⃣ Para imitar pronunciación y ritmo.

🧠 9. Revisión de fluidez – Semana 3

✔️ Phrasal verbs: wake up, turn on, go out
✔️ Verbos clave: get, make, do
✔️ Vocabulario laboral y académico
✔️ Condicional 1 → If + present, will + verb
✔️ Pronombres relativos → who, which, that
✔️ Verbos con to / ing → want to / enjoy doing
✔️ Listening y speaking integrados

🎯 Tu progreso: Ya dominas las estructuras necesarias para mantener conversaciones reales en inglés.

🗣️ 10. Tu práctica del día

🎧 Escoge un video corto en inglés (YouTube, podcast o película)
➡️ Escucha 2 minutos sin subtítulos.
➡️ Escribe 5 frases que entiendas.
➡️ Intenta usar alguna estructura de esta semana (if…, who…, enjoy…, etc.).

💬 Ejemplo:

I heard “If it rains, we’ll stay home.”
I also understood “He’s the man who works here.”

💡 Este hábito fortalece tu oído y tu memoria auditiva.

🔗 Siguiente lección

➡️ Lección 52 – There was / There were: describir lugares pasados
Aprende a usar there was / there were para contar cómo eran los lugares o situaciones antiguas.